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[摘要]
</P>远视眼镜处方的确定</P>须知并不是所有的远视者都要戴镜，应根据年龄、远视程度、视力、眼睛疲劳及眼位等情况而定。幼少儿童的轻度远视多为生理性的，故不必配镜，但由于远视出现了视力减退，眼睛疲劳或内斜视时，则必须尽早验光配镜。任何年龄的中度和高度远视，均须验光配镜，而且眼镜要常戴着。对于小儿远视，特别是已出现内斜视的患儿，配镜时要在充分麻痹睫状肌之后，通过主观和客观验光来确定眼镜处方。</P>远视眼的眼镜处方原则是：在获得正常视力或较好视力的镜片中，选其中度数最强的凸透镜度数，作为眼镜处方时的镜片度数。</P>（一）如果远近视力都好或远视力好近视力不好、而主诉近不能持久，则配镜的目的主要是消除眼睛疲劳和改善近视力。</P>例1、杰×，女、19岁，高中学生</P>主诉：阅读时间稍久，则出现眼痛，头痛。</P>检查：V.D=1.5，V.S=1.5；近方视力均为：V.D=1.0/33厘米，V.S=1.0/33厘米。</P>自然瞳孔（小瞳）检影均为=2.50D；用 0.75~ 2.00D两眼远视力仍为1.5；当用 2.25D时视力均下降至0.9。两眼戴 2.00D镜片后，近点距离均为11.0厘米，大致和20岁人的近点距离相近。根据远视矫正的原则，本例两眼均选择 2.00D为眼镜处方的度数是最适宜的，以瞳孔距离60mm让病人试镜一小时阅读报纸，患者眼睛疲劳已全消失，故两眼镜片度数均用 2.00开给处方。</P>（二）如果远近视力都不好，又有调节性眼睛疲劳现象，则应配镜常戴。</P>例2：于×浜、男、16岁、初中学生。</P>主诉：远近视力不良，阅读书写时两眼易疲劳。</P>检查：远视力V.D=0.5，V.S=0.5；近视力V.D=0.6/30cm，V.S=0.6/30cm。</P>小瞳孔检影：两眼均为 2.50D.S；矫正均用 2.00D→1.0</P>戴此镜后、两眼近点距离均为13厘米，相当于25岁的值，故疑有调节痉挛。用1阿托品麻痹睫状肌、连用7天后调节痉挛消失，此时检影两眼为 6.00D.S。</P>由此可知：该例远视显性部分是 2.00D.S，隐性部分是 4.00D.S。按一般矫正原则应采用显性部分的全部加隐性远视部分的1/2，或采用全部远视度数的2/3，作为眼镜处方的度数。故本例开临以下处方：</P>右 4.00DS；左 4.00DS，PD=56mm。</P>（三）如果小儿有中度或高度远视且伴用调节性内斜视，则配镜的主要目的是使调节和辐辏恢复平衡；以消除调节性内斜视，而不在于视力的提高。用阿托品连续4——7天充分麻痹睫状肌后再行验光，如此时调节作用消失，而斜视仍未全消失，则应按全部远视度数确定眼镜处方；如果调节作用和内斜视均完全消失，则眼镜处方的度数，应按球镜片减法 1.00DS，柱镜片减法 0.50DC来处方。</P>例3：赵×明，男、6岁，幼儿园儿童。</P>主诉：二年前出现内斜视</P>检查：远视力V.D=0.02，V.S=0.8。</P>两眼位，共同性内斜，但右眼更经常出现内斜视（25°），眼球运动正常。</P>用阿托品眼膏连用7天麻痹睫状肌后：</P>检影：右 9.00DS；左 5.00DS</P>试镜：V.D=0.02（0.2× 8.00D.S）V.S=0.2（0.9× 4.00D.S）</P>戴此镜后斜视消失。右眼因弱视视力提高有限。为了治疗弱视矫正内斜视，并考虑到屈光参差，最后开给以下处方：</P>右眼 7.00D.S；左眼 4.00D.S。嘱患儿经常戴此镜，患儿两眼为中心固视，故将左眼遮盖，强迫患儿使用弱视眼，同时进行后像治疗，四个月后视力明显提高、裸眼视力由0.02，提高到0.4；矫正视力由0.2提高到0.7。当患儿摘去眼镜时，右眼又出现内斜视，故嘱患儿经常戴镜。</P></P></P></P></P> |
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发表于 2016-3-30 14:57:04